Author: ПетровичЪ

Запиши предложение. Развести, раздать, раздумывать, развесить. Развезти по домам,
Школьный автобус развёз детей по домам.
15. Написание мягкого знака.
1) Мягкий знак – показатель мягкости согласных.
Выпиши слово, подчеркни орфограмму, выпиши три слова на это правило.
Составь словосочетание. Запиши предложение. День, соль, мальчик, пальчик. Новый день,
Каждый день утро надо начинать с зарядки.
2) Мягкий знак в именах существительных после шипящих.
Выпиши слово, определи род, запиши три слова на это правило. это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение. Наша речь состоит из слов. Речь- ж.р., печь, мышь, рожь. Длинная речь. Составь словосочетание. Запиши предложение. Речь- ж.р., печь, мышь, рожь. Длинная речь,
Наша речь состоит из слов.
3) Мягкий знак на конце глаголов 2 лица ед. ч. настоящего времени.
Выпиши глагол правильно. Запиши ещё три слова на это правило.
Пишешь, решаешь, думаешь ( ты что делаешь?) – 2 лицо ед. ч.
4) Мягкий знак в глаголах на тся, ться.
Поставь вопрос.
Что делать?- купаться
Что делает?- купается.
Купаться, зачитаться, догадываться.
Купаться в реке. Но: купается в реке.
16. Разделительный твёрдый знак.
Выпиши слово, выдели приставку и корень, подчеркни гласную букву в начале корня, запиши три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение. Съезд, подъём, съел, подъезд. Съезд писателей. На съезде писателей утвердили новый устав.
Запомни: разделительный твёрдый знак пишется только после приставок, которые оканчиваются на согласную, перед гласными буквами е ,ё, ю, я.

17.Написание предлогов и приставок.
1) Выпиши слово, выдели приставку и корень, подбери однокоренные слова,
запиши три слова с такой же приставкой. Составь словосочетание. Запиши предложение.
Походка, ходил, заходит, приход.
Повозка, повязка, поведение. Красивая походка.
У Леночки очень грациозная походка..
2) Поставь между предлогом и словом вопрос или другое слово. Запиши три слова на это правило. Составь словосочетание. По ( какому?) лесу, по зелёному лесу, по дороге, на земле, в роще, в тенистом лесу.
18. Однородные члены предложения.
Выпиши предложение, подчеркни однородные члены. Составь и запиши предложение с однородными членами. Правильно расставь знаки препинания. Дети в школе пишут, рисуют, читают, считают.
Таня , Марина и Оля слепили снеговика.
19. Пропуск и замена букв, искажение слов.
Запиши слово правильно, раздели его на слоги и для переноса. Составь словосочетание. Запиши предложение. Цветной- цвет/ной, цвет-ной.
Цветной телевизор. Вчера мы купили цветной телевизор.
20. « Не» с глаголами.
Выпиши глагол с « не» . Запиши ещё 2 слова на это правило.
не выучил, не знал
21. Разделительный мягкий знак.
Запомни: разделительный мягкий знак пишется после согласных перед гласными
буквами е, ё, ю, я, и.
Выпиши слово, подчеркни согласную одной чертой, гласную двумя чертами, запиши три слова на это правило. Составь словосочетание. Запиши предложение. Семья, птичья, ульи, дружная семья.
Наша семья поехала в лес собирать грибы.
1) Выпиши слово, выдели приставку и корень, подбери однокоренные слова,
запиши три слова с такой же приставкой. Составь словосочетание. Запиши предложение.
Походка, ходил, заходит, приход.
Повозка, повязка, поведение.
Красивая походка.
У Леночки очень грациозная походка..
2) Поставь между предлогом и словом вопрос или другое слово. Запиши три слова
на это правило. Составь словосочетание.
По ( какому?) лесу, по зелёному лесу, по дороге, на земле, в роще.
В тенистом лесу.

Работа над ошибками

Памятка
_____________________
_______________

Я обязательно научусь писать грамотно

1. Заглавная буква в именах, кличках, точка в конце предложения.
Выпиши предложение правильно.
Делай так: Выпал пушистый снег. У меня дома живёт кошка Мурка.
2.Перенос слова.
Выпиши слово, раздели на слоги, раздели для переноса. Запиши ещё три слова и раздели их для переноса: заведение – за/ве/де/ни/е, за-ведение,
заве-дение, заведе-ние.
Ужи- у/жи, ужи. Лужа- лу/жа, лу-жа. Завод - за/вод, за-вод.
3.Гласные после шипящих ( жи-ши, ча –ща, чу- щу).
Выпиши слово, подчеркни гласную после шипящей, допиши три слова на это же правило: роща, щавель, удача, часы.
Составь словосочетание. Запиши предложение.
Берёзовая роща , В добрых делах мне сопутствует удача.
4.Безударная гласная в корне слова, проверяемая ударением.
1) Выпиши слово.
2) Поставь ударение.
3)Выдели корень.
4) Определи безударную гласную в корне слова.
5) Подбери проверочное, однокоренное слово так, чтобы безударная гласная стала ударной.
Если гласный у тебя вызвал сомнение, ты его немедленно ставь под ударение.
6)Допиши три однокоренных слова, выдели корень.
7) Составь и запиши словосочетание и предложение с данным словом.
Село- сёла, сельский, поселковый, заселился. Ближайшее село, Наше село утопает в зелени садов.
5.Безударная гласная в корне слова, не проверяемая ударением.
Выпиши слово, поставь ударение и подчеркни безударную гласную, проверь по словарю.
Допиши три однокоренных слова. Составь и запиши словосочетание и предложение.
Дорога – дороженька, подорожник, придорожный.
Дорожная сумка. Дорога круто поднималась в гору.
6. Безударная гласная в приставках.
Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй три новых слова с этой приставкой.
Составь и запиши словосочетание и предложение.
Находка, наезд, напомнил, навёл. Удачная находка.
Саша принёс корзину белых грибов и порадовал маму своей находкой.

Допиши три однокоренных слова. Составь и запиши словосочетание и предложение.
Дорога – дороженька, подорожник, придорожный.
Дорожная сумка, Дорога круто поднималась в гору.
6. Безударная гласная в приставках.
Выпиши слово. Выдели приставку. Образуй три новых слова с этой приставкой.
Составь и запиши словосочетание и предложение.
Находка, наезд, напомнил, навёл. Удачная находка,
Саша принёс корзину белых грибов и порадовал маму своей находкой.
7. Безударная гласная в суффиксах.
Выпиши слово. Отметь суффикс. Запиши ещё три слова с данным суффиксом.
Составь и запиши словосочетание и предложение.
Замочек – замочка, ключик- ключика, замочек, дружочек.
Дверной замочек, На моей куртке был сломан замочек.
8. Гласная в безударных окончаниях имён существительных.
Выпиши словосочетание, определи род, склонение, падеж существительного;
Подбери слово данного склонения с ударным окончанием.
Запиши три других словосочетания с существительными данного склонения в этом же падеже. Запиши предложение. Купался на речке –ж.р.. 1 –е скл,, П.п., на земле, находился на даче, думал о погоде, заботился о мальчишке. Федя с друзьями до позднего вечера купался на речке.
9. Безударная гласная в окончаниях прилагательных.
Выпиши словосочетание, поставь вопрос к прилагательному, определи окончание по вопросу. Запиши три словосочетания с прилагательными, отвечающими на этот вопрос. Запиши предложение.
Зелёная трава, трава ( какая?) зелёная ( ая-яя); зимняя погода, весёлая прогулка, радостная весть.
Зелёная трава блестела от капелек росы.
10. Безударная гласная в окончаниях глаголов.
Выпиши глагол, по неопределённой форме определи спряжение.
Вспомни , не является ли этот глагол исключением,
Определи окончание по спряжению. Запиши предложение.
Играет: что делать? Играть – 1 спр., думает, знает, сочиняет. Ира лучше всех играет в теннис.
II спряжение – глаголы -исключения :гнать, держать,
дышать, и слышать, смотреть, видеть, ненавидеть и обидеть, и терпеть, и зависеть, и вертеть. Вы запомните друзья их на е спрягать нельзя.
I спряжение– глаголы-исключения: брить, стелить
11.Парные звонкие и глухие согласные в корне слова.
Выпиши слово, подбери проверочное слово, запиши три однокоренных слова.
Составь словосочетание. Запиши предложение.
Проверь согласную: подбери однокоренное проверочное слово так, чтобы после согласной стояла гласная. Мороз- морозы, зубки- зубок. Зубастый, зубочистка, зубной.
Острые зубки, У рыженькой белки острые зубки.
12.Непроизносимый согласный в корне слова.
Выпиши слово, подбери проверочное слово так, чтобы непроизносимый согласный слышался отчётливо, проверь по словарю.
Запиши три однокоренных слова.
Составь словосочетание. Запиши предложение.
Поздно – опоздал. Поздний, опоздавший, припозднился, встаёт поздно.
Зимнее солнце встаёт поздно.
13. Двойные согласные.
Выпиши слово, подчеркни двойную согласную, подбери три слова на это правило.
Составь словосочетание .Запиши предложение.
Ранний, весенний, осенний, данный. Раннее утро,
14. Согласные в приставках.
Выпиши слово, выдели приставку.
Вспомни правило, запиши три слова на это правило. Составь словосочетание.
Запиши предложение.
Развести, раздать, раздумывать, развесить.
ним утром воздух особенно свеж и душист.